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引导式教育、融合教育资源教室服务

我们通过提供精心设计的综合课程(如生活语文/生活数学/常识/音乐/美术/生活自理等)、教材、教法,对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标,最大限度地满足社会的需求和特殊儿童的教育需要,发展他们的潜能,使他们增长知识、获得技能、完善人格,成为对社会有用的人才。

目前我们开设了六个特殊教育教学班级,为三到十四岁的特殊儿童提供分年龄分能力分班级的集体教学。

专业的团队建设——2014年教师获得孤独症康复教育人员资格证书

2013年特教部老师对人性化课题的探究与研究学习

部门服务亮点

(一)学前教育与康复治疗相结合,在教育与治疗中互相补足,提高儿童的康复成效。

开元棋牌类似的游戏学前儿童通过我们提供精心设计的课程、教材、教法,学习到知识、明白事理,又通过康复训练,增强特殊儿童的运动功能、日常生活自理能力。我们明确特殊教育与普通教育虽有共性但又有别于普通教育,在制定学前教育课程时我们更趋向于生活化教育,目标更着重于培养孩子的社会适应能力、自理自立能力、社会发展技能。我们紧紧围绕培养和训练孩子具有社会性这一点,开展各种有特色的教育课程和活动小组,使教育丰富多彩、极具魅力。

(二)特设的情景教学区,寓教学于情景中,提升学童学习的兴趣与参与意识。

对于特殊孩子来说,直白、生动的课堂教学及教师在教学过程中引入或创设具有一定情绪色彩、以形象为主体的生动场景,更能引起孩子一定的态度体验,让孩子容易理解、接收,使孩子的心理机能得到发展。我们诸如运用课内游戏、角色扮演、模仿榜样等寓教学于情景中的教学方法,让孩子在潜移默化中获得持久、良好的正面教育。

(三)推行共融艺术教育,发展学童特长和增强其自信。

艺术本无界限,不同的人有着不同的能力,残障人士亦有我们意想不到的能力。共融艺术教育,汇聚不同能力的残障人士、不同年龄、界别的社会人士,以艺术的形式展示自我。特殊教育部组织有才华的导师、来自社会的艺术人士、社区有艺术才能的儿童,与特殊孩子一起“玩”艺术,谱写生命的乐章、书写生活的美,携手共融鼓舞、彼此互助互爱,发挥生命的无限可能。

2013年在共融艺术晚会上孩子们有精彩的表演,受到媒体的关注。

2014年我们的共融艺术表演《英雄出少年》

(四)开展社区融合活动,倡导融合教育,让学童走进社区。

1、我们通过组织儿童开展社区融合活动,提高儿童融入社会的能力。如:

2011年,我们组织特殊孩子参加省心智障碍少儿“星辉满人间”才艺大赛获优秀奖。

2012年,我们组织儿童参加“顺德区国际残疾日特殊马拉松活动”,让特殊儿童锻炼身体、走出家门、增强信心,增进社会人士对残障人群的理解和关注。

2013年,我们组织儿童参加佛山市顺德区文体旅游局、佛山市顺德区教育局、佛山市顺德区大良街道办事处举办的“点亮梦想”第五届元宵灯笼设计制作比赛,作品《福到蛇年》荣获银奖。

2014年我们连续二期参加”南方都市报.都市报童”活动,以这样的活动为载体,通过买卖的过程,锻炼了特殊孩子的沟通与表达能力和自主独立的能力,培养他们动手辛勤的精神。

2012年7月我们带领孩子前往顺峰山公园参加社区融合活动

2014年6月我们带领家长和孩子参观顺德博物馆

2014年6月我们带领家长和孩子前往顺德演艺中心观看文艺演出

“小小卖报童”既是锻炼自我,也是为公益而行。→在社工姐姐带领下,我们一起去图书馆。看,我看得多认真!

2、 我们倡导和发展融合教育,让社群接纳、关注、关爱特殊儿童。

我们在2014年6月份一共开设了两次的融合教育体验营,让威权儿童与顺德区实验校小学儿童共同开展以“我是小能手”为主题的别开生面的第二课堂。在9到12月份我们还将举办3期的融合教育体验营,以不同的主题,让特殊儿童与实小儿童牵手共融、互相学习、加强沟通、减少歧见。

2014年6月我们与实验小学师生开展融合教育体验营活动

(五)组织亲子活动,引导家长与孩子更好地交流、家长与中心更好地沟通。

我们组织开展各种亲子活动,如亲子种植、亲子运动会、亲子游园活动、亲子同游计划、亲子课堂等,提高儿童家长的康复知识水平,促进亲子间的沟通交流,帮助建立良好的亲子关系。

如2014年6月,我们举办了亲子同游的一系列活动,有“亲子同游之我去图书馆”、“亲子同游之我去博物馆””亲子同游逢简水乡,走进逢简驿站“,这一系列丰富缤呈的活动深受家长赞许和孩子喜爱,增强家长与孩子、家长与家长、家长与康复中心之间的沟通交流,增进互相之间的感情,大家都感受到快乐、温暖和希望。

我们组织开展各种亲子活动,如亲子种植、亲子运动会、亲子游园活动、亲子同游计划、亲子课堂等,提高儿童家长的康复知识水平,促进亲子间的沟通交流,帮助建立良好的亲子关系。

如2014年6月,我们举办了亲子同游的一系列活动,有“亲子同游之我去图书馆”、“亲子同游之我去博物馆””亲子同游逢简水乡,走进逢简驿站“,这一系列丰富缤呈的活动深受家长赞许和孩子喜爱,增强家长与孩子、家长与家长、家长与康复中心之间的沟通交流,增进互相之间的感情,大家都感受到快乐、温暖和希望。